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时间:2017-05-08 小学六年级 叙事 稿费:1 阅读:41

一次愉快的成语大赛

  盼啊,盼啊,终于盼到了星期五下午的第三节课,我们班的同学都十分开心,因为到了星期五下午第三节课也将迎来我们一周一次的成语赛。

  “零零零,零零零——”随着第二节下课铃的声响,语文老师布置完作业后对我们说:“同学们,今天下午的成语赛希望你们遵守好纪律。一组一组来,猜的那一组要是超过规定的时间内猜不出成语,其他组就可以抢答,一个成语猜对加10分。”听完老师说的话,全班惊讶地说了一句:“哇,猜对一个能加这么高的分啊。”随着第三节课的上课铃,我们每组的成语都准备好了。成语赛拉开了屏幕,先是三组派出代表来我们一组抽取他们所要猜的成语。这个成语只有来表述的人知道,而这个表述的人可以通过这个成语的意思或者某个字的动作,三组派出“话唠王”陈梓涵来应战,只见他抽到我们组一个难度最高的成语,随后一副无奈的表情,又朝我们这组说了一句话:“可不可以换一个,姐姐们,可不可以。”我们组的人毫不犹豫地说了:“不行,你平时不是挺能说的么。”最后他只好无奈地走到他们组面前表述,只见他指着二组的亿嘉对他们组的人说“她名字的最后一个字是什么”。“嘉”。“对,这是这个成语的第一个字,现在要讲的是第二个字,我们用语什么来沟通”。“言”。“现在说最后一个字,第三个字不容易解释出来,什么走,街上有很多人在什么走”我们其它组起了讧:“走路,是走路,准没错”。“不是走路,是什么动啊!”陈梓涵十分着急地说着,因为距倒计时不到3分钟。“哦,是行。快快块”他们组的一位成员大声地喊了出来。“对,现在我来总结一下这个成语的意思,表示有教育意义的好言语和好行为!”“嘉言懿行”,他们组都十分有默契地回答着,随着他们的回答的话音刚落,我们组的“实力将”黄新惠走到三组那边去抽取含有成语的纸条,看完便交给老师。“前面两个是叠词,现在说的是第三个字,比如我对一个他表示很什么语。”见她朝前面的一位同学翻了个白眼,还表示一副很无奈的样子。“无”。“对,后面一个字是什么个,后面一个表示的是不知道有多少个,那个多少换成一个字,什么个。”“几。”“好,我现在把这整个成语的意思说一下,形容稀少,没有几个。”“寥寥无几”,我们全组的人都说道:“哇,想不到我们也可以这么有默契。”下面到了学霸组——二组,她们组都是女将,可谓是班上的学霸之最。她们猜一个成语根本不用几分钟,这对她们来说简直是小菜一碟。可到了四组,四组的情况可不像其它三组那样乐观,他们在倒计时数完时还没猜出来,这可得把机会让出来。成语赛还在进行着……

  “铃铃铃,铃铃铃——”下课铃响了,成语赛不得不终止了,就这样,成语赛在欢乐的气氛中结束了,但那一声声尖叫声和激动声仍在我的耳边回荡……这真是一场愉快的成语大赛!

作者:无名氏

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爱电风扇
2017-07-08

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花道
2017-05-09

你的成语大赛的整个事件描述的很清晰

爱学习作文网老师
2017-05-08

同学,你的成语大赛的整个事件描述的很清晰,也能引人入胜,事件的经过也很有意思,但是你的语言文字功底可以尝试去做做锻炼,文章的开头和结尾可以尝试去扩充一下,平时多去搜集搜集优美的句子以及华丽的辞藻以做不时之需。